La rentrée

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Une école de coaching, ça existe ? Qu'apprend-on dans cette école là ? Est-ce conciliable de se mettre en suspension de jugement et de prendre dans le même temps une posture d'évaluation d'étudiants coachs ou en devenir... ?

Comme une rentrée des classes, ceux qui ont décidé de faire de l'accompagnement leur métier ont eu leur rentrée cette semaine à l'université d'Assas pour suivre un Master de coaching.

Si l'accompagnement peut "faire école", il se doit de déconstruire avant de construire ...

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Supervision-Metavision

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Quelques ajustements pour le cycle proposé ... 


Nous avons beaucoup de plaisir à proposer ce cycle à tous les coachs qui souhaitent se ressourcer et être accompagnés sur leur chemin. 

C’est dans la joie et dans un esprit de partage que Mathé Kaufmann et moi-même avons élaboré cette proposition.

Nous serons très heureux de cheminer ensemble sur cette voie du développement personnel et professionnel.

Revenir à ce qui essentiel pour soi, à sa juste place, à son rapport aux autres et au monde … dans l’exercice de ce métier, à nul autre pareil, l’accompagnement.


Le Cycle, ici

 
À vous retrouver, à vous rencontrer …


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Féminin, masculin …

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En accompagnement, nous intervenons avec l’intention de poser les mots justes, là où il faut. Nous agissons aussi avec la volonté de permettre à nouveau le mouvement … Laisser l’autre reprendre contact avec cette énergie qui circule, en lui. Permettre aussi à cette énergie d’émerger en pleine lumière.

 

Et tout en l’accompagnant, l’amener à disqualifier, par lui-même, ses conduites souffrantes et en faisant cela, œuvrer en permanence pour le remettre en contact avec ses désirs profonds.

 

Ces désirs qui « tiennent » la barque et lui permettent de voguer à certains moments sur une eau sans vagues et à d’autres dans une mer déchainée. Désirs qui peuvent maintenir sa souffrance ou l’en extraire … 

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« Ça » parle

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Alors qu’il me relate l’histoire de sa séance, qu’il met à jour ce qui se noue et se dénoue avec son client, quelque chose en moi se fige. Je lui livre ce ressenti.

 

Serge est jeune dans le métier. Il intervenait dans le département des « relations humaines » dans une multinationale quand il décide de changer de voie.

 

En cette période de changement qui l’a vu naître au coaching, un nouveau regard au monde émerge en lui et se fait insistant. Il ne veut plus donner le change. Apparaître dans ces séminaires périodiques qui résonnent comme autant d’exercices imposés, respecter une hiérarchie devenue illégitime à ses yeux ne lui va plus. Il ne souhaite plus coller aux codes de l’entreprise et « continuer à nourrir un système vacillant », me dira-t-il un jour, emporté par une emphase naturelle qui lui confère ce côté tellement attachant. 

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Emotions en acte

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Il voulait apprendre à « dire les choses ». Réussir quelquefois à se mettre en colère. Face à ses équipes, il était perçu comme « trop gentil ». Apprendre aussi à s’exprimer devant une assemblée … « Prendre la parole en public », c’était le thème de sa demande.

 

Ma proposition fut simple. De multiples formations et atelier de théâtre existent, pourquoi ne pas se frotter à l’improvisation ou encore au mime … ?

 

Et sa réponse brève, il avait déjà tenté d’imiter ou d’approcher ce qui lui semblait relever d’émotions profondes … jouer la peur ou encore s’imprégner de tristesse et à d’autres moments, s’emplir de joie … dans ces lieux d’expérimentation et sous la conduite de spécialistes chevronnés.

Rien n’y faisait.

 

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